Disturbi e traiettorie atipiche del neurosviluppo: modelli psicologici e interventi pedagogici
A PARTIRE DA €. 800,00 – codice: MA1816 – CFU 60
Il Master di I livello in Disturbi e traiettorie atipiche del neurosviluppo: modelli psicologici e interventi pedagogici si propone di formare professionisti altamente qualificati nell’area della psicologia dello sviluppo, delle scienze dell’educazione e della pedagogia speciale, con un focus sulla comprensione e l’intervento nei disturbi del neurosviluppo e nelle traiettorie evolutive atipiche. Il percorso didattico integra solide basi teoriche con strumenti e metodologie evidence-based, ponendo particolare attenzione ai disturbi dello spettro autistico, al disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD), ai disturbi specifici dell’apprendimento (DSA) e alle disabilità fisiche cognitive e sensoriali. Accanto all’approfondimento delle dimensioni psicologiche, il master esplora anche l’impiego delle tecnologie emergenti come risorse innovative a sostegno dell’inclusione e dello sviluppo del potenziale individuale e casi studio dedicati ai processi di inclusione.
Il Master si propone di fornire agli studenti una formazione avanzata e specialistica nell’ambito dei disturbi e delle traiettorie atipiche del neurosviluppo, con un approccio multidisciplinare e longitudinale. L’obiettivo è sviluppare competenze teoriche, metodologiche e pratiche per la comprensione e la presa in carico clinica ed educativa del bambino e dell’adolescente con disturbi del neurosviluppo. Il percorso formativo integra modelli teorici di riferimento, strumenti diagnostici aggiornati e metodologie di intervento evidence-based, promuovendo una visione complessa e dinamica dello sviluppo. Particolare attenzione sarà rivolta alla
costruzione di piani personalizzati di intervento educativo e psicosociale, al lavoro in équipe multidisciplinari e al coinvolgimento della famiglia e dei contesti di vita quotidiani. L’obiettivo è offrire ai partecipanti competenze teorico-pratiche per: leggere e interpretare le traiettorie di sviluppo tipiche e atipiche; progettare e implementare interventi educativi personalizzati; promuovere contesti inclusivi, equi e tecnologicamente avanzati.
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
- Studio del materiale didattico, sia in formato video che scrittok;
- Frequenza obbligatoria di almeno l’80% delle lezioni online;
- Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma online;
- Stesura Project Work;
- Superamento della prova finale: prova scritta;
Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.
Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:
Laura in psicologia:
o LM-51
Laurea in scienze e tecniche psicologiche:
o L24
Laurea Scienze Pedagogiche:
o LM-85
Laurea Logopedia
o L/SNT2 Professioni sanitarie della riabilitazione